3月30日,，特教老師陳進為孤獨癥兒童指導發(fā)音訓練,。

　　4月2日是第16個世界孤獨癥日。在位于甘肅省蘭州市的蘭州欣雨星兒童心理發(fā)展中心,，有一群專門為孤獨癥兒童服務(wù)的特教老師,，陳進便是其中之一,，她從事孤獨癥兒童康復工作近十年,，每年要為30多個孩子進行康復訓練,。

　　由于每個孩子的情況不同，陳進所在的機構(gòu)以“親子同訓”模式為兒童開展個性化康復指導,。在特教老師耐心細致的幫助下,，孩子們在這里進行個訓課,、集體課、學前融合課等,，有的孩子對數(shù)字,、繪畫產(chǎn)生興趣，有的孩子變得喜歡與人交往,，家長也學到了專業(yè)知識以更好地幫助孩子成長,。

　　為孤獨癥兒童進行康復訓練十分不易?！袄蠋熀图议L的努力是一件不求回報的事,。只要孩子每天都在堅持，社會的包容更多一點,，孤獨癥兒童融入社會就越來越有希望,。”陳進說,。

　　除了日?？祻陀柧殻愡M與同事還一起走進社區(qū),、廣場進行科普宣傳,，呼吁更多人走進孤獨癥兒童的內(nèi)心世界，為孤獨癥兒童提供關(guān)愛和幫助,。

　　新華社記者 馬希平 攝

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