在長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院特殊教育學(xué)院的舞蹈房里,，鄧蕓虹用手語為學(xué)生講解舞蹈內(nèi)容（9月7日攝）,。
鄧蕓虹2014年畢業(yè)于浙江師范大學(xué)舞蹈專業(yè),，同年進(jìn)入長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院后擔(dān)任特殊教育學(xué)院專職輔導(dǎo)員和舞蹈社團(tuán)指導(dǎo)教師,。一次舞蹈課后,，鄧蕓虹收到了來自聽障學(xué)生的一條短信：“鄧?yán)蠋?，您好,！我能跟您學(xué)跳舞嗎,？”鄧蕓虹發(fā)現(xiàn)，學(xué)校有很多想要學(xué)習(xí)跳舞的聽障學(xué)生,，借著這個(gè)契機(jī),，她組建了聽障大學(xué)生舞蹈社團(tuán)。
為了讓自己迅速融入學(xué)生們的“無聲世界”,，鄧蕓虹利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)手語,，同時(shí)研究教法、編創(chuàng)舞蹈作品,、訓(xùn)練指揮團(tuán)隊(duì)……她發(fā)現(xiàn),，學(xué)生雖然聽不到聲音，但感知力和模仿能力很強(qiáng),。在課堂上,，她會(huì)根據(jù)經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)動(dòng)作、表情和眼神,，讓學(xué)生充分理解音樂傳遞的情感,。
“我當(dāng)他們的耳朵，我就是他們的音樂,?！编囀|虹說，為了學(xué)習(xí)舞蹈,，聽障學(xué)生比常人要多付出十幾倍的努力,，通過學(xué)習(xí)舞蹈，他們也變得開朗自信,，幫助學(xué)生圓“舞蹈夢”的使命將激勵(lì)她一直堅(jiān)持下去,。
新華社記者 陳澤國 攝
