在長(zhǎng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院特殊教育學(xué)院的舞蹈房里,，鄧蕓虹（右）為學(xué)生示范舞蹈動(dòng)作（9月7日攝）,。
鄧蕓虹2014年畢業(yè)于浙江師范大學(xué)舞蹈專業(yè)，同年進(jìn)入長(zhǎng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院后擔(dān)任特殊教育學(xué)院專職輔導(dǎo)員和舞蹈社團(tuán)指導(dǎo)教師,。一次舞蹈課后,，鄧蕓虹收到了來自聽障學(xué)生的一條短信：“鄧?yán)蠋?，您好！我能跟您學(xué)跳舞嗎,？”鄧蕓虹發(fā)現(xiàn),，學(xué)校有很多想要學(xué)習(xí)跳舞的聽障學(xué)生，借著這個(gè)契機(jī),，她組建了聽障大學(xué)生舞蹈社團(tuán),。
為了讓自己迅速融入學(xué)生們的“無聲世界”，鄧蕓虹利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)手語(yǔ),，同時(shí)研究教法,、編創(chuàng)舞蹈作品、訓(xùn)練指揮團(tuán)隊(duì)……她發(fā)現(xiàn),，學(xué)生雖然聽不到聲音,，但感知力和模仿能力很強(qiáng)。在課堂上,，她會(huì)根據(jù)經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)動(dòng)作,、表情和眼神，讓學(xué)生充分理解音樂傳遞的情感,。
“我當(dāng)他們的耳朵,，我就是他們的音樂?！编囀|虹說,，為了學(xué)習(xí)舞蹈，聽障學(xué)生比常人要多付出十幾倍的努力，通過學(xué)習(xí)舞蹈,，他們也變得開朗自信,，幫助學(xué)生圓“舞蹈夢(mèng)”的使命將激勵(lì)她一直堅(jiān)持下去。
新華社記者 陳澤國(guó) 攝
