在成都最激烈的排球賽中，一所名不見經(jīng)傳的鄉(xiāng)村小學(xué)奪冠,。是請了專業(yè)教練,，還是有天賦異稟的隊(duì)員,？
答案在所有人意料之外。這所鄉(xiāng)村小學(xué)只有260名學(xué)生,，學(xué)校排球隊(duì)正式組建不到兩年時間,，大多數(shù)孩子都是村里土生土長的娃娃，僅有的兩位排球教練是教其他學(xué)科的老師“兼職”,，至今沒有一個室內(nèi)排球館,，排球架和排球墻是校長“化緣”而來……
這樣一所鄉(xiāng)村小學(xué)，怎么會培養(yǎng)出如此厲害的排球隊(duì),？是什么讓這群“排球少年”逆襲奪冠,？這里的孩子為什么如此熱愛排球？
逆 襲
全市304支排球隊(duì),、3500余名隊(duì)員參賽,，總比賽場次達(dá)399場，參賽隊(duì)伍和參賽人數(shù)均為歷屆之最……這是成都史上最大規(guī)模的青少年排球錦標(biāo)賽,，而在如此激烈的爭奪中，首次參賽的蒲江縣五星學(xué)校居然捧回了一個冠軍獎杯和一個亞軍獎杯,。
五星學(xué)校在哪？是所什么樣的學(xué)校,？為何能“一鳴驚人”,？
記者驅(qū)車從成都市區(qū)往西南方向開,，大概一個多小時的車程,，到達(dá)蒲江河和臨溪河兩河交界之處，五星學(xué)校躍然眼前,。走進(jìn)校園,，正對大門的一塊大石非常醒目,，上面寫著六個大字——“做最好的自己”,，這六個平實(shí)樸素的大字已經(jīng)彰顯了這所鄉(xiāng)村小學(xué)的氣質(zhì)：自立自強(qiáng)、奮發(fā)向上,。
大石背后,，是學(xué)校的教學(xué)樓，僅有3層高,，修建于20世紀(jì)90年代,，外墻經(jīng)過歲月的洗禮有些老舊發(fā)黃,。最引人注意的是，每個教室窗戶外都有一根長長的不銹鋼掛架,，上面整整齊齊釘著掛鉤，每個掛鉤上懸掛著一個排球網(wǎng)兜,，里面是顏色不同的排球，每個排球上還用彩色筆寫著主人的名字,。不少排球上有明顯的磨損痕跡,，顯然是使用比較頻繁導(dǎo)致。
窗戶里是瑯瑯讀書聲,，窗戶外懸掛著一個個排球，這樣看似“奇特”的景象,，卻是這里孩子們的日常。
叮鈴鈴……10點(diǎn)20分,，上午大課間的鈴聲響起，只見孩子們從教室里走出來,，每個人都從自己的網(wǎng)兜里拿出排球,，一邊流暢地墊球,，一邊往大操場跑去。
說是大操場,，也只是教學(xué)樓后面一塊比較大的空地,。與很多學(xué)校不同，操場上不同方向排列著6個排球網(wǎng)架,，娃娃們墊著排球魚貫而入，組成不同的隊(duì)列,，開始進(jìn)行排球訓(xùn)練,。
低年級小娃娃在靠近教學(xué)樓的一塊空地上,，自發(fā)地練習(xí)墊球,。大家整整齊齊排成幾路縱隊(duì)，相互間隔開大約一米遠(yuǎn),，半蹲下,，含胸收腹,，兩手相疊,，輕輕一墊,，排球穩(wěn)穩(wěn)上下來回彈跳,，“一個,、二個,、三個……”在墊球的同時,，數(shù)個數(shù)的聲音也此起彼伏,。
“我們是分類練習(xí)，年紀(jì)小的娃娃先練墊球,，打好基礎(chǔ)才能學(xué)排球其他技術(shù),。”五星學(xué)校排球隊(duì)教練范順全說,。很多時候,，作為教練的他,，只是站在一邊觀察。
最激烈的是高年級學(xué)生的訓(xùn)練,。他們模擬真實(shí)的比賽場景，發(fā)球,、攔網(wǎng)運(yùn)用自如，傳球,、扣殺配合默契，不時上演的飛身救球,，身姿矯健,，場外發(fā)出陣陣歡呼聲和助威聲。
而另一邊的排球墻旁,，一組隊(duì)員在認(rèn)真進(jìn)行對墻墊球練習(xí)，一個個排球從孩子們手中彈出，有力地?fù)舸蛟趬ι?，又反彈回他們手上,，大家眼神專注地盯著排球來回運(yùn)動的方向……
這是孩子們的訓(xùn)練日常，在這些認(rèn)真訓(xùn)練的身影中,，就有日前參加比賽捧回獎杯的娃娃,。每個專注堅定的眼神里，都是這所鄉(xiāng)村小學(xué)排球的力量所在,。
改 變
“立正、稍息,，做高抬腿10個，一,、二,、三……”正在組織隊(duì)員訓(xùn)練的李詩蕊目光堅定，聲音洪亮,。她站在隊(duì)伍最前面,，雖然個子比隊(duì)員們明顯矮不少，但身上散發(fā)著一股力量,。
李詩蕊是五星學(xué)校排球隊(duì)隊(duì)長,，今年11歲，身高僅1.32米,。在過去一年里,，她帶領(lǐng)五星學(xué)校排球女隊(duì)“大殺四方”,，小小年紀(jì)的她用實(shí)力和毅力，在排球隊(duì)里贏得了絕對的權(quán)威,。
很難想象,，以前的她曾因身高陷入深深的自卑，甚至一度都不敢抬頭跟人打招呼,。
排球，讓她的生活有了改變,。
三年級開始接觸排球的時候，還有同學(xué)開玩笑說“你才一年級打什么排球”,，這是在笑她矮,。
但李詩蕊不服氣，只要一有機(jī)會她就抓緊練習(xí),，下課練,、回家練，從剛一開始墊球不到20個,，到后來能連續(xù)墊球幾百個不掉……她心里一直憋著一股勁,，就是練好排球,，讓大家不笑話她,。
教練范順全看到了李詩蕊的堅毅與決心，給予了這個大家一開始都不看好的“小不點(diǎn)兒”極大的鼓勵,。后來,，李詩蕊通過刻苦訓(xùn)練,，成功進(jìn)入排球隊(duì),，并且成了技術(shù)最好,、悟性最高的隊(duì)員,，還擔(dān)任了隊(duì)長,。在這個過程中,，她也真正喜歡上了排球,，下課玩會兒排球,、課間練習(xí)基本功,、課后琢磨球技，排球已經(jīng)成了她生活中不可或缺的一部分,。
“打排球讓我變成了更好的自己,，一打排球我就精力充沛,，整個人都很開心?！崩钤娙镎f。聊起排球,，這個小姑娘眼里閃著光芒。
五年級的廖科瑋今年也才11歲,，目前是學(xué)校排球男隊(duì)主力隊(duì)員，最近已經(jīng)被四川省級排球隊(duì)的教練員“看上”了,。排球，給廖科瑋的人生帶來了更多自信,?！耙郧拔倚愿癖容^內(nèi)向,，不愿意跟人多說話,，現(xiàn)在進(jìn)了排球隊(duì)，天天跟大家一起訓(xùn)練,，覺得生活都有色彩了,。”廖科瑋說,。
還不滿11歲的陳穎菲也感受到了排球帶來的力量。陳穎菲從小身體弱,，練習(xí)排球一年多,，她覺得身體越來越“壯”，不容易生病了,，視力也改善了,?！芭徘蛐枰獙Ｗ⒍⒅颍?jīng)常練習(xí),，讓我在課堂上更有專注力了,。”說起排球,，陳穎菲神采奕奕,。與很多同齡女孩子不同，她的手掌上起了繭子,，皮膚有些黝黑,，“經(jīng)常在戶外練排球，皮膚肯定會黑一點(diǎn),，但我不在乎,，這是健康美?！彼χf,。
“攻 心”
五星學(xué)校所在的五星鎮(zhèn)位于蒲江、臨溪兩河交界處,，地勢相對低洼，年年都會遭受洪澇災(zāi)害,，蒲江縣但凡能賺點(diǎn)錢的產(chǎn)業(yè)都不來這一帶,。因此，這里是蒲江縣經(jīng)濟(jì)最落后的地區(qū),，也是外出打工人員最多的地方之一,，隨之產(chǎn)生了大量的留守兒童和離異家庭。
在五星學(xué)校,，留守兒童占了百分之六七十,。最嚴(yán)重的時候,，有一個班70%的學(xué)生都是離異家庭子女。有些離異家庭重組后,，前一個家庭留下的孩子更容易被忽略,。
面對這些經(jīng)濟(jì)條件較差，又缺少父母陪伴的孩子,，校長李國剛很心疼,，也深深地明白“自強(qiáng)自立”對于他們的人生有多么重要。他教育孩子們,，越是經(jīng)濟(jì)條件比較差,，越是要做最好的自己。
而體育的拼搏精神正是自強(qiáng)不息最好的體現(xiàn),。孩子們在不到3年的時間里,，從零開始接觸排球，到一舉奪得冠軍獎杯,，靠的就是這種敢拼敢贏,、不甘示弱的精神。
李國剛的“這一套”被范順全稱為“攻心”,，不僅僅對學(xué)生,，也對老師、對家長,。作為一所鄉(xiāng)村小學(xué)的校長,，李國剛深知，在小學(xué)階段,，家庭教育對這些低齡的孩子會產(chǎn)生多么深遠(yuǎn)的影響,。
與城里孩子興趣愛好廣泛不同，這里的娃娃沒有條件學(xué)鋼琴,、學(xué)冰球,、學(xué)跆拳道……排球可能是他們唯一的愛好。
曾經(jīng),，有的農(nóng)村家長不愿意讓孩子練習(xí)排球,，覺得是“不務(wù)正業(yè)”。李國剛理解他們,，家訪時他經(jīng)常帶著老師一起說服孩子家長,。“要讓家長看到孩子的改變,，孩子開朗了,，學(xué)習(xí)也更積極了，家長也就慢慢支持了,?！崩顕鴦傉f,。
五星學(xué)校每個月還會召開“小型主題家長會”，一次只叫10多個有共性的孩子家長來,。例如,，這段時間長期不完成作業(yè)的,，或者這段時間明顯感覺到孩子不快樂、內(nèi)心自卑的,。家長來一次相當(dāng)于上了一次“培訓(xùn)課”,，不管孩子成績好還是差,，要讓每個家長都能感覺到學(xué)校對他的孩子很重視，也讓家長對學(xué)校保持了高度的信任,。
學(xué)校還開展了全民閱讀活動,，“想要學(xué)生多讀書，家長要帶頭讀書”,。李國剛鼓勵家長讀書,，寫讀后感，在學(xué)校評選“書香家庭”,。一開始老師們心里面也沒底,，大部分家長都是地地道道的農(nóng)民,，會不會寫不出,、寫不好，或者干脆從網(wǎng)上下載應(yīng)付了事,。沒想到,，在老師的引導(dǎo)下,，不少家長都寫出了發(fā)自內(nèi)心的感想,，雖然語言不算優(yōu)美,，但都能真切地表達(dá)感情,。學(xué)校通過征文，用微信平臺推送家長文章,，給家長頒獎,，把全校家長都調(diào)動了起來。通過家長和學(xué)生互相激勵,，營造了濃濃的閱讀氛圍,。
為了解決孩子回家沒人管,，手機(jī)管理、作業(yè)管理和體質(zhì)管理等“五項(xiàng)管理”都無法落實(shí)的問題,，五星學(xué)校針對三年及以上的孩子提供了自愿免費(fèi)的寄宿服務(wù),。
最開始的一個月只有一半的家長把孩子送來寄宿,，這些住宿的孩子在老師帶領(lǐng)下，不看手機(jī)了,，作業(yè)和閱讀也完成了,，晚上8點(diǎn)半就能熄燈睡覺，孩子們還學(xué)會了生活自理,，自己洗漱,、洗衣服。
現(xiàn)在幾乎所有三年級以上的孩子都選擇了住校,，有的孩子家距離學(xué)校只有200米,，也強(qiáng)烈要求住校，因?yàn)樽⌒Ｄ芨蠹乙黄鹁毰徘?；有的孩子到周末和寒暑假都不愿意回家,，因?yàn)椤皩W(xué)校太好玩兒了”。
尊 重
在五星學(xué)校,，孩子們臉上有笑,，眼里有光，走起路來蹦蹦跶跶,，充滿了朝氣,，是快樂的孩童應(yīng)有的模樣。
這是排球帶給大家的活力,，也離不開校長李國剛所恪守的“對兒童天性尊重”的理念,。
在李國剛看來，當(dāng)學(xué)校,、老師們順應(yīng)著孩子的成長規(guī)律去教育,，孩子們就會變得越來越好，“在我們學(xué)校里,，老師從不覺得有‘調(diào)皮’的學(xué)生,，哪怕娃娃學(xué)習(xí)學(xué)不懂，老師也能關(guān)注他，理解他,?！崩顕鴦傉f。
組建排球隊(duì),，帶著娃娃們練習(xí)排球，也是李國剛尊重孩子天性“愛玩”的一個嘗試,。
以前,，這所鄉(xiāng)村小學(xué)從來沒有過正式排球隊(duì)，沒有專業(yè)的排球教練,，連排球網(wǎng)架都只有一個銹跡斑斑,、搖搖晃晃的。
之所以要組建排球隊(duì),，是李國剛心里希望娃娃們能強(qiáng)身健體的一個執(zhí)念,。“農(nóng)村的孩子,，普遍家里條件沒有城里好,，不少娃娃的父母忙著外出打工，為了生計奔波,，都顧不上照看孩子,。以前一些娃娃下課后就吃零食、貪睡,，不喜歡學(xué)習(xí),，長此以往身體也不好?！崩顕鴦傉f,，要改變這種情況，需要給娃娃們從小培養(yǎng)一個體育愛好,，因?yàn)椤绑w育不僅能強(qiáng)身健體,，還能讓人心志堅定”。
有了這個想法,，他和學(xué)校其他老師一起思來想去,，最后選定了排球。學(xué)校有兩名老師年輕時練過一段時間排球,，有點(diǎn)基礎(chǔ),，可以“兼職”當(dāng)教練；再加上排球便宜,，一個普通的排球二三十塊錢,，農(nóng)村家庭也買得起。
于是，范順全和雙中濤兩位老師“兼職”成了教練,，學(xué)校排球隊(duì)從無到有,。作為教練，兩位老師很多時候也只是安靜地在一旁觀察,、指導(dǎo),、鼓勵，在講解完基本規(guī)則和技術(shù)技巧后,，讓孩子們自發(fā)地練習(xí)“球感”,，真正喜歡上排球。
“在訓(xùn)練中,，我們慢慢發(fā)現(xiàn),，農(nóng)村孩子皮實(shí)，很多娃娃吃得苦,，接觸排球后,，他們經(jīng)常放學(xué)后主動練習(xí)，真正喜歡上了排球,?！狈俄樔f。
在這所學(xué)校,，尊重?zé)o處不在,。“分?jǐn)?shù)”從來不是用來評價學(xué)生,，甚至評價老師的主要標(biāo)準(zhǔn),。李國剛認(rèn)為，“小學(xué)生多考5分和少考5分,，其實(shí)沒有多大區(qū)別,，也不具備太多的參考價值?！?/p>
李國剛介紹,，五星學(xué)校評價老師是從多個維度去考核，例如育人工作,、教學(xué)研究,、素養(yǎng)提升、師生結(jié)對,、家訪工作等,，學(xué)生分?jǐn)?shù)占教師績效不到20%。
但這里的孩子升入初中以后,，絕大多數(shù)都會成為各自班里的優(yōu)秀學(xué)生,。
李國剛說，他7年前來到五星學(xué)校時，孩子們還是比較“害羞”的,，面對陌生人眼神是閃躲的,，也不那么活潑。他還能明顯感覺到孩子們對自己的畏懼,。
隨著排球訓(xùn)練融入日常,，學(xué)生的精氣神發(fā)生了很大變化，學(xué)生和老師,、校長之間更親近了,，心理距離越來越近，孩子們也明顯越來越活潑,。
李國剛說：“我每天跟這些小朋友一起玩排球，玩得很高興,！學(xué)生們對校長很親切,，到我辦公室隨進(jìn)隨出，向我講述學(xué)校發(fā)生的各種事情,，這都是我以前從來沒有遇到過的,。”
李國剛認(rèn)為,，運(yùn)動是讓學(xué)生風(fēng)貌發(fā)生改變的最大因素,，“愛運(yùn)動的孩子都是健康蓬勃的，是真正的向陽而生,?！保ㄓ浾叨〖t、袁秋岳）
