在成都最激烈的排球賽中,，一所名不見經(jīng)傳的鄉(xiāng)村小學(xué)奪冠,。是請(qǐng)了專業(yè)教練,，還是有天賦異稟的隊(duì)員,？

　　答案在所有人意料之外。這所鄉(xiāng)村小學(xué)只有260名學(xué)生,，學(xué)校排球隊(duì)正式組建不到兩年時(shí)間,，大多數(shù)孩子都是村里土生土長的娃娃，僅有的兩位排球教練是教其他學(xué)科的老師“兼職”,，至今沒有一個(gè)室內(nèi)排球館,，排球架和排球墻是校長“化緣”而來……

　　這樣一所鄉(xiāng)村小學(xué)，怎么會(huì)培養(yǎng)出如此厲害的排球隊(duì),？是什么讓這群“排球少年”逆襲奪冠？這里的孩子為什么如此熱愛排球,？

　　逆 襲

　　全市304支排球隊(duì),、3500余名隊(duì)員參賽，總比賽場(chǎng)次達(dá)399場(chǎng),，參賽隊(duì)伍和參賽人數(shù)均為歷屆之最……這是成都史上最大規(guī)模的青少年排球錦標(biāo)賽,，而在如此激烈的爭(zhēng)奪中，首次參賽的蒲江縣五星學(xué)校居然捧回了一個(gè)冠軍獎(jiǎng)杯和一個(gè)亞軍獎(jiǎng)杯,。

　　五星學(xué)校在哪,？是所什么樣的學(xué)校？為何能“一鳴驚人”,？

　　記者驅(qū)車從成都市區(qū)往西南方向開,，大概一個(gè)多小時(shí)的車程,，到達(dá)蒲江河和臨溪河兩河交界之處，五星學(xué)校躍然眼前,。走進(jìn)校園,，正對(duì)大門的一塊大石非常醒目，上面寫著六個(gè)大字——“做最好的自己”,，這六個(gè)平實(shí)樸素的大字已經(jīng)彰顯了這所鄉(xiāng)村小學(xué)的氣質(zhì)：自立自強(qiáng),、奮發(fā)向上。

　　大石背后,，是學(xué)校的教學(xué)樓,，僅有3層高，修建于20世紀(jì)90年代,，外墻經(jīng)過歲月的洗禮有些老舊發(fā)黃,。最引人注意的是，每個(gè)教室窗戶外都有一根長長的不銹鋼掛架,，上面整整齊齊釘著掛鉤,，每個(gè)掛鉤上懸掛著一個(gè)排球網(wǎng)兜，里面是顏色不同的排球,，每個(gè)排球上還用彩色筆寫著主人的名字,。不少排球上有明顯的磨損痕跡，顯然是使用比較頻繁導(dǎo)致,。

　　窗戶里是瑯瑯讀書聲,，窗戶外懸掛著一個(gè)個(gè)排球，這樣看似“奇特”的景象,，卻是這里孩子們的日常,。

　　叮鈴鈴……10點(diǎn)20分，上午大課間的鈴聲響起,，只見孩子們從教室里走出來,，每個(gè)人都從自己的網(wǎng)兜里拿出排球，一邊流暢地墊球,，一邊往大操場(chǎng)跑去,。

　　說是大操場(chǎng)，也只是教學(xué)樓后面一塊比較大的空地,。與很多學(xué)校不同,，操場(chǎng)上不同方向排列著6個(gè)排球網(wǎng)架，娃娃們墊著排球魚貫而入,，組成不同的隊(duì)列,，開始進(jìn)行排球訓(xùn)練。

　　低年級(jí)小娃娃在靠近教學(xué)樓的一塊空地上,，自發(fā)地練習(xí)墊球,。大家整整齊齊排成幾路縱隊(duì),，相互間隔開大約一米遠(yuǎn)，半蹲下,，含胸收腹,，兩手相疊，輕輕一墊,，排球穩(wěn)穩(wěn)上下來回彈跳,，“一個(gè)、二個(gè),、三個(gè)……”在墊球的同時(shí),，數(shù)個(gè)數(shù)的聲音也此起彼伏。

　　“我們是分類練習(xí),，年紀(jì)小的娃娃先練墊球,，打好基礎(chǔ)才能學(xué)排球其他技術(shù)?！蔽逍菍W(xué)校排球隊(duì)教練范順全說,。很多時(shí)候，作為教練的他,，只是站在一邊觀察,。

　　最激烈的是高年級(jí)學(xué)生的訓(xùn)練。他們模擬真實(shí)的比賽場(chǎng)景,，發(fā)球,、攔網(wǎng)運(yùn)用自如，傳球,、扣殺配合默契,，不時(shí)上演的飛身救球，身姿矯健,，場(chǎng)外發(fā)出陣陣歡呼聲和助威聲,。

　　而另一邊的排球墻旁，一組隊(duì)員在認(rèn)真進(jìn)行對(duì)墻墊球練習(xí),，一個(gè)個(gè)排球從孩子們手中彈出,，有力地?fù)舸蛟趬ι希址磸椈厮麄兪稚?，大家眼神專注地盯著排球來回運(yùn)動(dòng)的方向……

　　這是孩子們的訓(xùn)練日常，在這些認(rèn)真訓(xùn)練的身影中,，就有日前參加比賽捧回獎(jiǎng)杯的娃娃,。每個(gè)專注堅(jiān)定的眼神里，都是這所鄉(xiāng)村小學(xué)排球的力量所在,。

　　改 變

　　“立正,、稍息,，做高抬腿10個(gè)，一,、二,、三……”正在組織隊(duì)員訓(xùn)練的李詩蕊目光堅(jiān)定，聲音洪亮,。她站在隊(duì)伍最前面,，雖然個(gè)子比隊(duì)員們明顯矮不少，但身上散發(fā)著一股力量,。

　　李詩蕊是五星學(xué)校排球隊(duì)隊(duì)長,，今年11歲，身高僅1.32米,。在過去一年里,，她帶領(lǐng)五星學(xué)校排球女隊(duì)“大殺四方”，小小年紀(jì)的她用實(shí)力和毅力,，在排球隊(duì)里贏得了絕對(duì)的權(quán)威,。

　　很難想象，以前的她曾因身高陷入深深的自卑,，甚至一度都不敢抬頭跟人打招呼,。

　　排球，讓她的生活有了改變,。

　　三年級(jí)開始接觸排球的時(shí)候,，還有同學(xué)開玩笑說“你才一年級(jí)打什么排球”，這是在笑她矮,。

　　但李詩蕊不服氣,，只要一有機(jī)會(huì)她就抓緊練習(xí)，下課練,、回家練,，從剛一開始?jí)|球不到20個(gè)，到后來能連續(xù)墊球幾百個(gè)不掉……她心里一直憋著一股勁,，就是練好排球,，讓大家不笑話她。

　　教練范順全看到了李詩蕊的堅(jiān)毅與決心,，給予了這個(gè)大家一開始都不看好的“小不點(diǎn)兒”極大的鼓勵(lì),。后來，李詩蕊通過刻苦訓(xùn)練,，成功進(jìn)入排球隊(duì),，并且成了技術(shù)最好、悟性最高的隊(duì)員，還擔(dān)任了隊(duì)長,。在這個(gè)過程中,，她也真正喜歡上了排球，下課玩會(huì)兒排球,、課間練習(xí)基本功,、課后琢磨球技，排球已經(jīng)成了她生活中不可或缺的一部分,。

　　“打排球讓我變成了更好的自己,，一打排球我就精力充沛，整個(gè)人都很開心,?！崩钤娙镎f。聊起排球,，這個(gè)小姑娘眼里閃著光芒,。

　　五年級(jí)的廖科瑋今年也才11歲，目前是學(xué)校排球男隊(duì)主力隊(duì)員,，最近已經(jīng)被四川省級(jí)排球隊(duì)的教練員“看上”了,。排球，給廖科瑋的人生帶來了更多自信,?！耙郧拔倚愿癖容^內(nèi)向，不愿意跟人多說話,，現(xiàn)在進(jìn)了排球隊(duì),，天天跟大家一起訓(xùn)練，覺得生活都有色彩了,?！绷慰片|說。

　　還不滿11歲的陳穎菲也感受到了排球帶來的力量,。陳穎菲從小身體弱,，練習(xí)排球一年多，她覺得身體越來越“壯”,，不容易生病了,，視力也改善了?！芭徘蛐枰獙Ｗ⒍⒅?，經(jīng)常練習(xí)，讓我在課堂上更有專注力了,?！闭f起排球，陳穎菲神采奕奕。與很多同齡女孩子不同,，她的手掌上起了繭子，皮膚有些黝黑,，“經(jīng)常在戶外練排球,，皮膚肯定會(huì)黑一點(diǎn)，但我不在乎,，這是健康美,。”她笑著說,。

　　“攻 心”

　　五星學(xué)校所在的五星鎮(zhèn)位于蒲江,、臨溪兩河交界處，地勢(shì)相對(duì)低洼,，年年都會(huì)遭受洪澇災(zāi)害,，蒲江縣但凡能賺點(diǎn)錢的產(chǎn)業(yè)都不來這一帶。因此,，這里是蒲江縣經(jīng)濟(jì)最落后的地區(qū),，也是外出打工人員最多的地方之一，隨之產(chǎn)生了大量的留守兒童和離異家庭,。

　　在五星學(xué)校,，留守兒童占了百分之六七十。最嚴(yán)重的時(shí)候,，有一個(gè)班70%的學(xué)生都是離異家庭子女,。有些離異家庭重組后，前一個(gè)家庭留下的孩子更容易被忽略,。

　　面對(duì)這些經(jīng)濟(jì)條件較差,，又缺少父母陪伴的孩子，校長李國剛很心疼,，也深深地明白“自強(qiáng)自立”對(duì)于他們的人生有多么重要,。他教育孩子們，越是經(jīng)濟(jì)條件比較差,，越是要做最好的自己,。

　　而體育的拼搏精神正是自強(qiáng)不息最好的體現(xiàn)。孩子們?cè)诓坏?年的時(shí)間里,，從零開始接觸排球,，到一舉奪得冠軍獎(jiǎng)杯，靠的就是這種敢拼敢贏,、不甘示弱的精神,。

　　李國剛的“這一套”被范順全稱為“攻心”，不僅僅對(duì)學(xué)生，也對(duì)老師,、對(duì)家長,。作為一所鄉(xiāng)村小學(xué)的校長，李國剛深知,，在小學(xué)階段,，家庭教育對(duì)這些低齡的孩子會(huì)產(chǎn)生多么深遠(yuǎn)的影響。

　　與城里孩子興趣愛好廣泛不同,，這里的娃娃沒有條件學(xué)鋼琴,、學(xué)冰球、學(xué)跆拳道……排球可能是他們唯一的愛好,。

　　曾經(jīng),，有的農(nóng)村家長不愿意讓孩子練習(xí)排球，覺得是“不務(wù)正業(yè)”,。李國剛理解他們,，家訪時(shí)他經(jīng)常帶著老師一起說服孩子家長?！耙尲议L看到孩子的改變,，孩子開朗了，學(xué)習(xí)也更積極了,，家長也就慢慢支持了,。”李國剛說,。

　　五星學(xué)校每個(gè)月還會(huì)召開“小型主題家長會(huì)”,，一次只叫10多個(gè)有共性的孩子家長來。例如,，這段時(shí)間長期不完成作業(yè)的,，或者這段時(shí)間明顯感覺到孩子不快樂、內(nèi)心自卑的,。家長來一次相當(dāng)于上了一次“培訓(xùn)課”,，不管孩子成績(jī)好還是差，要讓每個(gè)家長都能感覺到學(xué)校對(duì)他的孩子很重視,，也讓家長對(duì)學(xué)校保持了高度的信任,。

　　學(xué)校還開展了全民閱讀活動(dòng)，“想要學(xué)生多讀書,，家長要帶頭讀書”,。李國剛鼓勵(lì)家長讀書，寫讀后感,，在學(xué)校評(píng)選“書香家庭”,。一開始老師們心里面也沒底,，大部分家長都是地地道道的農(nóng)民，會(huì)不會(huì)寫不出,、寫不好,，或者干脆從網(wǎng)上下載應(yīng)付了事。沒想到,，在老師的引導(dǎo)下,，不少家長都寫出了發(fā)自內(nèi)心的感想，雖然語言不算優(yōu)美,，但都能真切地表達(dá)感情。學(xué)校通過征文,，用微信平臺(tái)推送家長文章,，給家長頒獎(jiǎng)，把全校家長都調(diào)動(dòng)了起來,。通過家長和學(xué)生互相激勵(lì),，營造了濃濃的閱讀氛圍。

　　為了解決孩子回家沒人管,，手機(jī)管理,、作業(yè)管理和體質(zhì)管理等“五項(xiàng)管理”都無法落實(shí)的問題，五星學(xué)校針對(duì)三年及以上的孩子提供了自愿免費(fèi)的寄宿服務(wù),。

　　最開始的一個(gè)月只有一半的家長把孩子送來寄宿,，這些住宿的孩子在老師帶領(lǐng)下，不看手機(jī)了,，作業(yè)和閱讀也完成了,，晚上8點(diǎn)半就能熄燈睡覺，孩子們還學(xué)會(huì)了生活自理,，自己洗漱,、洗衣服。

　　現(xiàn)在幾乎所有三年級(jí)以上的孩子都選擇了住校,，有的孩子家距離學(xué)校只有200米,，也強(qiáng)烈要求住校，因?yàn)樽⌒Ｄ芨蠹乙黄鹁毰徘?；有的孩子到周末和寒暑假都不愿意回家,，因?yàn)椤皩W(xué)校太好玩兒了”。

　　尊 重

　　在五星學(xué)校,，孩子們臉上有笑,，眼里有光，走起路來蹦蹦跶跶,，充滿了朝氣,，是快樂的孩童應(yīng)有的模樣,。

　　這是排球帶給大家的活力，也離不開校長李國剛所恪守的“對(duì)兒童天性尊重”的理念,。

　　在李國剛看來,，當(dāng)學(xué)校、老師們順應(yīng)著孩子的成長規(guī)律去教育,，孩子們就會(huì)變得越來越好,，“在我們學(xué)校里，老師從不覺得有‘調(diào)皮’的學(xué)生,，哪怕娃娃學(xué)習(xí)學(xué)不懂,，老師也能關(guān)注他，理解他,?！崩顕鴦傉f。

　　組建排球隊(duì),，帶著娃娃們練習(xí)排球,，也是李國剛尊重孩子天性“愛玩”的一個(gè)嘗試。

　　以前,，這所鄉(xiāng)村小學(xué)從來沒有過正式排球隊(duì),，沒有專業(yè)的排球教練，連排球網(wǎng)架都只有一個(gè)銹跡斑斑,、搖搖晃晃的,。

　　之所以要組建排球隊(duì)，是李國剛心里希望娃娃們能強(qiáng)身健體的一個(gè)執(zhí)念,?！稗r(nóng)村的孩子，普遍家里條件沒有城里好,，不少娃娃的父母忙著外出打工,，為了生計(jì)奔波，都顧不上照看孩子,。以前一些娃娃下課后就吃零食,、貪睡，不喜歡學(xué)習(xí),，長此以往身體也不好,。”李國剛說,，要改變這種情況,，需要給娃娃們從小培養(yǎng)一個(gè)體育愛好，因?yàn)椤绑w育不僅能強(qiáng)身健體,，還能讓人心志堅(jiān)定”,。

　　有了這個(gè)想法,，他和學(xué)校其他老師一起思來想去，最后選定了排球,。學(xué)校有兩名老師年輕時(shí)練過一段時(shí)間排球,，有點(diǎn)基礎(chǔ)，可以“兼職”當(dāng)教練,；再加上排球便宜,，一個(gè)普通的排球二三十塊錢，農(nóng)村家庭也買得起,。

　　于是,，范順全和雙中濤兩位老師“兼職”成了教練，學(xué)校排球隊(duì)從無到有,。作為教練,，兩位老師很多時(shí)候也只是安靜地在一旁觀察、指導(dǎo),、鼓勵(lì)，在講解完基本規(guī)則和技術(shù)技巧后,，讓孩子們自發(fā)地練習(xí)“球感”,，真正喜歡上排球。

　　“在訓(xùn)練中,，我們慢慢發(fā)現(xiàn),，農(nóng)村孩子皮實(shí)，很多娃娃吃得苦,，接觸排球后,，他們經(jīng)常放學(xué)后主動(dòng)練習(xí)，真正喜歡上了排球,?！狈俄樔f。

　　在這所學(xué)校,，尊重?zé)o處不在,。“分?jǐn)?shù)”從來不是用來評(píng)價(jià)學(xué)生,，甚至評(píng)價(jià)老師的主要標(biāo)準(zhǔn),。李國剛認(rèn)為，“小學(xué)生多考5分和少考5分,，其實(shí)沒有多大區(qū)別,，也不具備太多的參考價(jià)值?！?/p>

　　李國剛介紹,，五星學(xué)校評(píng)價(jià)老師是從多個(gè)維度去考核,，例如育人工作、教學(xué)研究,、素養(yǎng)提升,、師生結(jié)對(duì)、家訪工作等,，學(xué)生分?jǐn)?shù)占教師績(jī)效不到20%,。

　　但這里的孩子升入初中以后，絕大多數(shù)都會(huì)成為各自班里的優(yōu)秀學(xué)生,。

　　李國剛說,，他7年前來到五星學(xué)校時(shí)，孩子們還是比較“害羞”的,，面對(duì)陌生人眼神是閃躲的,，也不那么活潑。他還能明顯感覺到孩子們對(duì)自己的畏懼,。

　　隨著排球訓(xùn)練融入日常,，學(xué)生的精氣神發(fā)生了很大變化，學(xué)生和老師,、校長之間更親近了,，心理距離越來越近，孩子們也明顯越來越活潑,。

　　李國剛說：“我每天跟這些小朋友一起玩排球,，玩得很高興！學(xué)生們對(duì)校長很親切,，到我辦公室隨進(jìn)隨出,，向我講述學(xué)校發(fā)生的各種事情，這都是我以前從來沒有遇到過的,?！?/p>

　　李國剛認(rèn)為，運(yùn)動(dòng)是讓學(xué)生風(fēng)貌發(fā)生改變的最大因素,，“愛運(yùn)動(dòng)的孩子都是健康蓬勃的,，是真正的向陽而生?！保ㄓ浾叨〖t,、袁秋岳）