校園外,，全國學(xué)科類校外培訓(xùn)機構(gòu)壓減超九成,，培訓(xùn)收費較之前平均下降四成以上,；校園內(nèi)，課后服務(wù)基本實現(xiàn)全覆蓋,，在規(guī)定時間內(nèi)完成書面作業(yè)的學(xué)生占比超過90%。
2021年7月24日,，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳發(fā)布《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的意見》,，明確“學(xué)生過重作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān),、家庭教育支出和家長相應(yīng)精力負擔(dān)1年內(nèi)有效減輕、3年內(nèi)成效顯著,，人民群眾教育滿意度明顯提升”,。
“雙減”政策實施一年來，校內(nèi)校外同步推進落實,，取得明顯實效,。
這個暑假,，江蘇省阜寧縣明達初級中學(xué)七年級3班的肖夢瑤同學(xué)參加了該縣教育局組織的“悅讀書房”“思政大講堂”等活動。她沒有奔波于各類補習(xí)機構(gòu),，也沒有沉浸在“題?！保窃诙嘣獙嵺`中,，經(jīng)歷更多彩的暑假生活,。
曾幾何時，去校外培訓(xùn)班上課成了不少孩子課余最主要的內(nèi)容,，學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)門庭若市,。繁榮的表象下，教培行業(yè)教師資質(zhì)不達標(biāo),、超綱教學(xué),、合同欺詐、預(yù)付費亂象等問題層出不窮,。
一年來,，教育部會同相關(guān)部門全面強化學(xué)科類培訓(xùn)監(jiān)管。圍繞學(xué)科類培訓(xùn)壓減目標(biāo)任務(wù),，不再審批新機構(gòu),，按期完成“營轉(zhuǎn)非”“備改審”、實行政府指導(dǎo)價三項重點任務(wù),，實現(xiàn)學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)大幅壓減,。
在快速壓減后，教育部會同有關(guān)部門又迅速開展了“回頭看”工作,，部署各地圍繞“假注銷,、真運營”等七類問題，累計排查校外培訓(xùn)機構(gòu)17.2萬個,、人員40.5萬人,，推動完成了4614個問題機構(gòu)整改,。為打擊隱形變異違規(guī)培訓(xùn),，有關(guān)部門持續(xù)開展巡查執(zhí)法，核查舉報線索,，對40983條群眾投訴舉報線索進行了核查處理,。
與此同時，全國近11萬家非學(xué)科類校外培訓(xùn)機構(gòu)納入全國校外教育培訓(xùn)監(jiān)管與服務(wù)綜合平臺,，機構(gòu)資質(zhì)審查,、收費行為規(guī)范、預(yù)收費資金監(jiān)管等關(guān)鍵環(huán)節(jié)全面加強,。
根據(jù)第三方對全國各省份75萬名師生及家長的調(diào)查,，79.42%的學(xué)生未參加學(xué)科類培訓(xùn),；93%的家長表示學(xué)科類培訓(xùn)支出減少，其中76%的家庭培訓(xùn)支出減少一半以上,。
校外減負,，離不開校內(nèi)提質(zhì)。在對校外培訓(xùn)機構(gòu)進行整治規(guī)范的同時,，一場校內(nèi)教育提質(zhì)增效,、強化教學(xué)主陣地作用的變革，也在加速推進,。
為提高作業(yè)管理水平,，教育部在“壓總量、控時間”基礎(chǔ)上,，推動“調(diào)結(jié)構(gòu),、提質(zhì)量”，指導(dǎo)地方出臺作業(yè)設(shè)計指南,，遴選推廣了一批地方和學(xué)校作業(yè)管理的典型案例,；為提高課后服務(wù)水平，在“全覆蓋,、廣參與”基礎(chǔ)上,，推動“上水平、強保障”,，統(tǒng)籌用好社會資源,，會同有關(guān)部門推動引進28萬名科技人才、文藝工作者,、體育教練員等專業(yè)人員參與課后服務(wù),。
在北京小學(xué)，“課堂+作業(yè)”聯(lián)動優(yōu)化的思路,，打破傳統(tǒng)“滿堂講+課后練”的模式,，倡導(dǎo)“精講+練習(xí)”的課堂結(jié)構(gòu)，以作業(yè)撬動課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革,。
在湖北荊州公安縣斗湖堤小學(xué),，80%的學(xué)生都是留守兒童，放學(xué)后孩子們往往處于無人管理,、無人關(guān)注,、無人輔導(dǎo)的“真空狀態(tài)”之中。為加強課后托管服務(wù),，學(xué)校建立了13個興趣社團,，組織專業(yè)人員開展藝體教育，讓孩子們充分尋找自己的興趣愛好,。目前,，全校2172名學(xué)生,，已全部納入課后托管服務(wù)。
“學(xué)業(yè)有指導(dǎo),、活動有陣地,、特長有展示，每天一小時的課后托管服務(wù),，正幫助留守兒童們繪出別樣的童年色彩,。”公安縣斗湖堤小學(xué)校長陳君說,。
據(jù)教育部統(tǒng)計,，一年來，各地各校作業(yè)總量和時長調(diào)控基本達到了規(guī)定要求,，在規(guī)定時間內(nèi)完成書面作業(yè)的學(xué)生占比由“雙減”前的46%提高到90%以上,。與此同時，課后服務(wù)基本實現(xiàn)全覆蓋,，有91.7%的教師參與提供課后服務(wù),，基本滿足了學(xué)生不同學(xué)習(xí)需要，自愿參加課后服務(wù)的學(xué)生比例超過90%,，有力促進了學(xué)生學(xué)習(xí)回歸校園,。（記者胡浩、陳席元）
