??????? 新華網(wǎng)北京3月7日電（劉暢）形成一批具備科學(xué)家潛質(zhì)的青少年群體,，是加快建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)的人才基礎(chǔ),。《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)規(guī)劃綱要（2021—2035年）》明確,，“十四五”時(shí)期,，我國(guó)將著力提升基礎(chǔ)教育階段科學(xué)教育水平。
??????? 全國(guó)政協(xié)委員,、中國(guó)科學(xué)院院士,、中國(guó)青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)武向平始終關(guān)心著青少年科學(xué)教育和科學(xué)素質(zhì)提升，他在接受新華網(wǎng)兩會(huì)采訪(fǎng)時(shí)談到,，“對(duì)孩子們而言,，無(wú)論是小學(xué)生還是中學(xué)生，無(wú)論來(lái)自城市或者鄉(xiāng)村,，他們對(duì)科學(xué)都具有高度的好奇心和興趣,，應(yīng)該在他們成長(zhǎng)的全過(guò)程實(shí)施科學(xué)教育，助力他們成長(zhǎng)為具備科學(xué)家潛質(zhì)的群體,，從而產(chǎn)生未來(lái)能夠引領(lǐng)世界科技大潮的精英,。”
??????? 實(shí)施科學(xué)教育 呵護(hù)孩子們對(duì)科學(xué)的好奇心
??????? 習(xí)近平總書(shū)記在科學(xué)家座談會(huì)上的講話(huà)中提出,，好奇心是人的天性,，對(duì)科學(xué)興趣的引導(dǎo)和培養(yǎng)要從娃娃抓起，使他們更多了解科學(xué)知識(shí),，掌握科學(xué)方法,，形成一大批具備科學(xué)家潛質(zhì)的青少年群體。
??????? 武向平表示,，青少年科學(xué)教育在于形成全面的科學(xué)觀,，包括傳授科學(xué)知識(shí)、教授科學(xué)方法,、培養(yǎng)科學(xué)思維和弘揚(yáng)科學(xué)精神,，其最終目的是讓青少年持續(xù)保持對(duì)科學(xué)的興趣和好奇心。
??????? 武向平說(shuō),，好奇心是提升青少年科學(xué)興趣的動(dòng)力，培養(yǎng)一批具有好奇心的青少年群體是未來(lái)建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó)人才隊(duì)伍的基礎(chǔ),。要在現(xiàn)有的教育體系下探索出一條新的道路,，鼓勵(lì)中小學(xué)生參與到科技活動(dòng)中，在參與科研和接觸科學(xué)家的過(guò)程中培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)與興趣,，通過(guò)專(zhuān)業(yè)老師指導(dǎo)幫助其形成全面的科學(xué)觀和科學(xué)素質(zhì),。
??????? 持續(xù)擴(kuò)大“英才計(jì)劃” 鋪設(shè)中學(xué)生的科研之路
??????? 在從事青少年科學(xué)教育的過(guò)程中,，武向平深感孩子們具有豐富的想象力，但在中學(xué)階段缺少能將其實(shí)現(xiàn)的平臺(tái),。中國(guó)科協(xié)和教育部自2013年共同組織實(shí)施針對(duì)中學(xué)生的“英才計(jì)劃”,，旨在讓有志于從事科學(xué)研究的中學(xué)生提前走進(jìn)大學(xué)，在專(zhuān)業(yè)教師的指導(dǎo)下參與科研實(shí)踐,，實(shí)現(xiàn)他們的科研夢(mèng)想,，培養(yǎng)他們的科研興趣，并探索中學(xué)教育和大學(xué)教育的銜接之路,。
??????? 從2013年第一批“英才計(jì)劃”啟動(dòng),，武向平就參與其中，擔(dān)任物理學(xué)科指導(dǎo)委員會(huì)的副主任,，積極策劃和組織冬令營(yíng),、夏令營(yíng)和年終的交流，每次都給物理學(xué)科英才學(xué)員講授第一課,，發(fā)掘了一批有才華的小科學(xué)家,。
??????? “英才計(jì)劃”已連續(xù)實(shí)施9年并取得了良好成效，每年都有相當(dāng)大比例的中學(xué)生考入國(guó)內(nèi)頂尖高校繼續(xù)學(xué)習(xí)科技相關(guān)專(zhuān)業(yè),，且在畢業(yè)后從事科研工作,。武向平提出，應(yīng)進(jìn)一步擴(kuò)大“英才計(jì)劃”的實(shí)施范圍,，尤其是向偏遠(yuǎn)地區(qū)傾斜,，讓更多青少年從中受益。同時(shí),，大學(xué)的老師們也應(yīng)充分利用“英才計(jì)劃”等平臺(tái),，盡可能多地走到孩子們中間去，通過(guò)面對(duì)面交流激發(fā)孩子們的科研興趣與夢(mèng)想,。
??????? 科教資源應(yīng)進(jìn)一步延伸至偏遠(yuǎn)地區(qū)和鄉(xiāng)村
??????? 當(dāng)今優(yōu)質(zhì)科技資源依然相對(duì)集中于城市,。武向平表示，科研平臺(tái)資源和科技老師資源應(yīng)進(jìn)一步延伸到偏遠(yuǎn)地區(qū)及鄉(xiāng)村,，這些地區(qū)的孩子們同樣有著科學(xué)興趣和夢(mèng)想,，但科技資源供給還需加強(qiáng)，教師數(shù)量和科學(xué)素養(yǎng)亟需提升,。
??????? 武向平提出,，要讓偏遠(yuǎn)地區(qū)和鄉(xiāng)村的孩子們有更多機(jī)會(huì)接觸和使用科技資源，探索更多途徑包括網(wǎng)絡(luò)科教資源進(jìn)入偏遠(yuǎn)地區(qū),；同時(shí)要?jiǎng)?chuàng)造條件,，讓偏遠(yuǎn)地區(qū)的青少年走到城市，走進(jìn)高校,，走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,，參與科研實(shí)踐,；也希望能有更多的科學(xué)家走進(jìn)鄉(xiāng)村，使那里的青少年有機(jī)會(huì)與科學(xué)家面對(duì)面接觸,，開(kāi)闊眼界,，提升科學(xué)素質(zhì)及興趣。
??????? 加強(qiáng)中小學(xué)科學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)
??????? 目前正在就讀中小學(xué)的青少年即將承載實(shí)現(xiàn)我國(guó)到2035年進(jìn)入創(chuàng)新型國(guó)家前列和2050年建成世界科技創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)兩大戰(zhàn)略目標(biāo)的重任,，雖然我國(guó)在中小學(xué)已經(jīng)開(kāi)設(shè)了科學(xué)課程,，然而，能夠承擔(dān)科學(xué)課程教育的專(zhuān)業(yè)老師卻相對(duì)匱乏,。
??????? 武向平建議,，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)，擴(kuò)大師范類(lèi)高等院?！翱茖W(xué)教育”專(zhuān)業(yè)的招生人數(shù),，同時(shí)盡快啟動(dòng)中小學(xué)科學(xué)教師培訓(xùn)計(jì)劃，讓現(xiàn)有的課程老師得到科學(xué)課程授課的基本素質(zhì)和能力培訓(xùn),，并為此應(yīng)設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)財(cái)政資金,。
??????? 作為一名天文科研工作者，武向平始終抱有對(duì)宇宙深處的執(zhí)著,，他也憑著同樣的熱忱,，矢志不渝地深耕在青少年科學(xué)教育的漫長(zhǎng)征途。在他心目中,，孩子們眼中閃動(dòng)的好奇與渴望,，不亞于浩瀚宇宙中的群星閃爍。
