最近,，一首《孤勇者》火了,。這首原本定位為流行歌曲的曲子，卻因小學生們的傳唱,，生生變成了兒歌,。
來自北京的家長楊靜（化名）還是在小學二年級的女兒口中才第一次聽到這首歌。經(jīng)過仔細盤問,，她才知道,，女兒大概是在“姥姥手機的抖音”“課外班的網(wǎng)絡(luò)電視”等地方，通過自己并不掌握的網(wǎng)絡(luò)渠道學會的這首歌,。
“我這才意識到,，我和孩子可能不在同一個網(wǎng)絡(luò)世界?！睏铎o說,?！昂髞恚液团笥蚜钠饋磉@首歌的走紅,，一位中學生的媽媽告訴我,，這首歌在中學生當中‘被鄙視’了，因為‘這是小學生聽的’,?！?/p>
“原來，不僅我和孩子的網(wǎng)絡(luò)世界不同,，不同年齡階段孩子們的網(wǎng)絡(luò)世界也不一樣,。”楊靜無奈地說,。
根據(jù)2021年發(fā)布的《2020年全國未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況研究報告》,，2020年，我國未成年人網(wǎng)民達到1.83億人,，互聯(lián)網(wǎng)普及率為94.9%,，比2019年提升1.8個百分點，高于全國互聯(lián)網(wǎng)普及率70.4%的水平,。小學生在學齡前首次使用互聯(lián)網(wǎng)的比例達到33.7%,，而且逐年呈上升趨勢。
可見,，青少年如何正確地使用網(wǎng)絡(luò),，家長、學校,、社會如何管理,、引導(dǎo)青少年上網(wǎng)，都應(yīng)成為社會各界需要重視和解決的現(xiàn)實問題,。
青少年正在“占領(lǐng)”網(wǎng)絡(luò)
不久前,，受新冠肺炎疫情影響，一些地方的中小學線下轉(zhuǎn)線上教學,。每當一座城市發(fā)布與學校相關(guān)的通知時,，都會引起網(wǎng)友們對于“返不返校”的吐槽和討論,。
當所在城市通知線下復(fù)課時,，張晴（化名）忍不住在網(wǎng)上有感而發(fā)：“太好了，終于等到返校這一天了,?！睆埱绲暮⒆由闲W一年級，前段時間孩子在家,，讓張晴這個雙職工家庭“增添了不少壓力”,，如今終于可以送回學校了,。
發(fā)送完這條網(wǎng)絡(luò)動態(tài)，張晴跟網(wǎng)絡(luò)上一些“志同道合”的網(wǎng)友們聊了許久,。突然,，網(wǎng)絡(luò)平臺推送給她的消息漸漸變成了“求反轉(zhuǎn)”“有沒有可能不返校”“不想返?！薄?/p>
“我覺得挺奇怪,，哪有家長不想返校呢？”點進去一看,，張晴才明白,，這些不愿返校的帖子全是小學生、中學生自己發(fā)的,。一聽到返校消息,，習慣了居家生活、擔心學習和考試壓力的他們紛紛在網(wǎng)絡(luò)上抱團,、吐槽。
“以前,，我理所應(yīng)當?shù)卣J為網(wǎng)絡(luò)上大家都是成年人,，結(jié)果那天一看，原來網(wǎng)絡(luò)中的‘朋友’‘姐妹’還有這么多是孩子,?！睆埱缯f。
另據(jù)《青少年藍皮書：中國未成年人互聯(lián)網(wǎng)運用報告（2020）》,，我國未成年人的互聯(lián)網(wǎng)普及率已達99.2%,，遠遠高于我國總體的互聯(lián)網(wǎng)普及率64.5%，未成年人首次觸網(wǎng)年齡不斷降低,，10歲及以下開始接觸互聯(lián)網(wǎng)的人數(shù)比例達到78%,。互聯(lián)網(wǎng)在娛樂,、學習,、社交等方面對未成年人都產(chǎn)生了廣泛而深刻的影響。
這一代青少年是網(wǎng)絡(luò)原住民,，已經(jīng)成為公認的事實,，但是，如何面對,、引導(dǎo),、管理、保護這樣一個龐大的群體,，成了不少教育界,、法律界,、互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域?qū)＜摇W者關(guān)注的重要課題,。
7月9日-10日,，在北京師范大學舉辦的首屆青少年互聯(lián)網(wǎng)大會上，作為一個6歲孩子的父親,，騰訊微信戰(zhàn)略研究院高級研究員張斌感慨,，每當他看到孩子熟練地擺弄著手機或平板電腦，找他們想要看的線上內(nèi)容時候,，或是拿著父母的手機打開App,，熟練地跟家人打視頻電話的時候，自己都深刻感受到什么叫數(shù)字原住民,。
“這跟我們小時候不一樣,，現(xiàn)如今孩子的生活已經(jīng)跟數(shù)字化工具密不可分了，我相信以目前的科技發(fā)展速度,，他們未來的數(shù)字化程度應(yīng)該是我們今天無法想象的,。”張斌說,。
教育部原副部長,、教育部關(guān)工委主任李衛(wèi)紅在會上表示，對于數(shù)字化時代的“原住民”青少年來說,，他們在享受數(shù)字化時代所帶來的各種利好的同時,，資源豐富、快速變化的數(shù)字世界也給青少年提出了諸多的挑戰(zhàn),?！绊槕?yīng)數(shù)字時代發(fā)展要求，加強青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育,，尤其是科技創(chuàng)新教育,，在今天顯得尤為迫切，尤為重要,?！?/p>
青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)現(xiàn)狀：認知行為能力高，印象管理能力低
作為當下網(wǎng)民群體不可忽視的一個重要組成部分,，青少年的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)如何,？
近日，北京師范大學新聞傳播學院未成年人網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)研究中心發(fā)布的2022年青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)調(diào)查報告顯示,，青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)總體平均得分為3.56分（滿分5分）,，略高于及格線，有待進一步提高,。網(wǎng)絡(luò)價值認知和行為能力維度得分最高（3.93分）,，網(wǎng)絡(luò)印象管理能力維度得分最低（3.03分）,。
具體來看，女生在上網(wǎng)注意力管理能力,、網(wǎng)絡(luò)價值認知和行為能力幾個維度的表現(xiàn)相對較好,。男生在網(wǎng)絡(luò)信息搜索與利用能力方面表現(xiàn)相對較好。隨著年級升高,，初中生和高中生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)水平分別升高,，但高一學生最低。上網(wǎng)注意力管理能力,、網(wǎng)絡(luò)價值認知和行為能力素養(yǎng)隨年級升高而降低,，網(wǎng)絡(luò)印象管理能力素養(yǎng)隨年級升高而升高。
值得注意的是,，報告顯示,，每天平均上網(wǎng)1-3小時的青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)水平最高。隨著每天上網(wǎng)時長的增加,，青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)水平逐漸下降,，上網(wǎng)注意力管理能力、網(wǎng)絡(luò)價值認知和行為能力素養(yǎng)隨年級升高而降低,，網(wǎng)絡(luò)印象管理能力素養(yǎng)隨年級升高而升高,。
對此，北京師范大學新聞傳播學院黨委書記方增泉指出,，“賦權(quán)、賦能,、賦義是青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育的核心理念,。賦權(quán)，是要積極主動而不是消極被動地開展網(wǎng)絡(luò)保護,；賦能,，網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育是一種能力構(gòu)建教育,，讓網(wǎng)絡(luò)真正為青少年所用,；賦義,，則是要在更深層次的價值和意義上進行網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育，讓社會主義核心價值觀教育落地落細落實,。”
當網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為青少年日常生活無法分割的一部分,，他們應(yīng)當具備什么樣的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)呢？
“當我們還在說Z時代時,，現(xiàn)在的孩子們已經(jīng)是2010年后出生的、‘α時代’的人了,，在這個智能時代,，孩子們一出生就在探索網(wǎng)絡(luò)世界,。”北京師范大學科學教育研究院副院長董艷說,。
董艷認為,，小學生應(yīng)當從三年級起具備4個網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng),。“一是要有敏感的,、敏銳的、正確的信息意識,；二是計算思維，遇到問題不要先慌亂,；三是數(shù)字化學習與創(chuàng)新的能力；四是要有信息社會的責任,?！?/p>
“面對未來，每一個青少年會面臨3個世界：一個世界是真實的,、客觀的外在環(huán)境,；第二個是不斷豐富的互聯(lián)網(wǎng)世界，是虛擬符號的世界,，但我希望它更代表每一個孩子通過用互聯(lián)網(wǎng)互動構(gòu)建的內(nèi)在知識體系,，構(gòu)建的內(nèi)在信念體系,，構(gòu)建的內(nèi)在你跟別人的關(guān)系體系,；第三個世界是孩子的心智世界，這是更需要大家去呵護的,。因此，我們要讓孩子成長得更健康,、更有力,、更有鑒別力,、更溫暖,，才能讓他們在未來社會里發(fā)一分光,，發(fā)一分熱,?！?董艷說。
青少年網(wǎng)絡(luò)行為管理,，不僅是“收手機”這么簡單
如今,，有一個場景已經(jīng)十分常見：兩三歲的小朋友就已經(jīng)會對著手機,、平板電腦點點撥撥找到自己想看的動畫片，而孩子的爺爺奶奶卻捧著智能用品無從下手,。讓這些天然浸潤在網(wǎng)絡(luò)世界的“原住民”學會運用網(wǎng)絡(luò),、正確認識網(wǎng)絡(luò),，在網(wǎng)絡(luò)中保護自己，對于老一輩的網(wǎng)絡(luò)“移民”來說,，并非易事。
中國網(wǎng)絡(luò)安全協(xié)會副秘書長趙宏志表示,，隨著數(shù)字時代發(fā)展，首次觸網(wǎng)的青少年年齡越來越小,，網(wǎng)絡(luò)空間是現(xiàn)實的延伸，現(xiàn)實中針對青少年合法權(quán)益侵害的不良行為,，大量地向虛擬網(wǎng)絡(luò)世界轉(zhuǎn)移，以城市青少年人群為目標的網(wǎng)絡(luò)不法行為,，乃至犯罪行為正顯示出比現(xiàn)實暴力更大的危害性。
“近年來,，青少年遭受電信詐騙、不良信息影響,、個人隱私泄漏、網(wǎng)絡(luò)沉迷成癮等事件時有發(fā)生,。從層出不窮的典型事件來看,，青少年權(quán)益被侵害已經(jīng)擴大到網(wǎng)絡(luò)空間，影響深遠,?！壁w宏志認為，雖然我國網(wǎng)絡(luò)安全防護能力不斷提升,，但在青少年網(wǎng)絡(luò)保護方面仍存在很多的空白,，監(jiān)管對象多針對互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，對家庭,、學校及社會及其他主體責任,、規(guī)范不明確,，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)自律還處于探索階段，多是迫于媒體和公眾的壓力采取的危機公關(guān)行動,，未能形成統(tǒng)一有效和長期持續(xù)的行業(yè)標準和規(guī)范,。
近年來，無論是相關(guān)政策法規(guī)的出臺,，還是各大網(wǎng)絡(luò)平臺開展的青少年網(wǎng)絡(luò)賬號管理,、青少年模式等規(guī)范措施，都在一定程度上規(guī)范,、保護了青少年的網(wǎng)絡(luò)行為和網(wǎng)絡(luò)安全,。
然而，規(guī)范青少年的網(wǎng)絡(luò)行為,，防止青少年健康成長受到侵害,，不僅僅是靠“收手機”“卡時間”等技術(shù)限制那么簡單。除了保護和規(guī)范,，青少年還需要通過引導(dǎo)和教育樹立全面的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng),。對于家長、學校來說,，更重要的是在紛繁的網(wǎng)絡(luò)世界中教會孩子辨別“香花”和“毒草”,。
“如何引導(dǎo)和教育青少年，可能比保護更重要,。不良作風的根源是意識,，解決意識問題一定要靠教育?！?中國工程院院士,、計算機專家李國杰說,。
李國杰表示，很多國家都在研究內(nèi)容過濾技術(shù),，包括中科院計算所等機構(gòu)也在研究內(nèi)容過濾技術(shù),，現(xiàn)在越做越先進,。但是內(nèi)容的過濾技術(shù)再先進,，也替代不了青少年區(qū)分“香花”和“毒草”的能力培養(yǎng)。
“質(zhì)疑和批判是科學精神的本質(zhì),，所以要注意培養(yǎng)和提高未成年人獲取分析、判斷,、選擇應(yīng)用信息的能力,，讓他們逐步地養(yǎng)成判斷信息真?zhèn)魏土驾哪芰?，這樣才能從根本上預(yù)防未成年人受到網(wǎng)絡(luò)不良信息的侵害?！崩顕苷f,。（記者 葉雨婷）
